Проблема – ответ внутри нас
«Наставь юношу при начале пути его: он не уклонится от него, когда и состарится» (Притч. 22, 6). Как правильно понять эти слова и воспитать дитя по слову Соломона? Вот вопрос, а ответ внутри нас. Если мы хотим видеть детей своих достойными любви Божьей и уважаемыми обществом, мы должны измениться сами и быть такими, как представляем видеть своих детей. Дети видят то, что мы делаем и сами делают анализ нашим делам, и воспитываются не на словах, а на наших поступках. Господь Иисус Христос сказал: «Я говорю то, что видел у Отца Моего; а вы делаете то, что видели у отца вашего» (Ин. 8:38). Наша задача – сформировать у ребёнка понятие добра и зла и научить его бороться с грехом и разъяснить последствие греха и блаженства праведника в любви Божьей.
Зачастую родители приходят усталые с работы и должным образом не участвуют в воспитании детей, и тем более, не находят времени изучать Библию, по этому поводу апостол Павел сказал«Если же кто о своих и особенно о домашних не печется, тот отрекся от веры и хуже неверного» 1Тим. (5:8).
Да, мы все слышали о левом и правом полушариях головного мозга. Возникает вопрос: знаем ли мы, как правильно развивать эти полушария и как они развиваются? Напомним, левое полушарие мозга отвечает за нашу языковую способность. Это полушарие контролирует речь, а также способности к чтению и письму. Оно также запоминает факты, имена, даты и их написание.
Правое полушарие специализируется на обработке информации, которая выражается не в словах, а в символах и образах. С детства у всех развивается левое полушарие, нас учат этому в школе. Правое проблематичное, мы его не развиваем по незнанию и не знаем, что теряем время по развитию, оно до школьного возраста доминирует, в этот период жизни ребенок может воссоздать в своей памяти все, что когда-то видел или слышал вместе с полным изображением увиденного. Возникает вопрос: что ребёнок видит? Надо помнить, что ребёнок видит наше поведение, что сильно доминирует в формировании принципов личности ребёнка, а рабы лукавого поработали над развитием правого полушария и создали компьютерные игры, и одним выстрелом убивают двух зайцев:
а) безразличны к Своему Творцу , к обществу окружаемым и к своей душе.
б) убивают развитие левого полушария.
К выше сказанному вспомнил слова Святителя Василия Великого: «Пока душа еще способна к образованию, нежна и, подобно воску, уступчива, удобно напечатлевает в себе налагаемые образы, надобно немедленно и с самого начала возбуждать ее ко всяким упражнениям в добре, чтобы, когда раскроется разум и придет в действие рассудок, начать течение с положенных первоначально оснований и преподанных образов благочестия, между тем как разум будет внушать полезное, а навык облегчит преуспеяние».
Исходя из целости развития ребёнка нужно стараться развивать правое полушарие наравне с левым. Путь к этому лежит через занятия теми видами деятельности, которые являются творческими (пение, рисование, чаще слушать духовную музыку). И поэтому мы разработали технологию улучшения детского запоминания, способствующую изучению Библии. На каждую библейскую историю несколько сюжетных картин и ребёнок пока разукрашивает, запоминает, и таким образом развиваются два полушария. Пусть поможет нам Бог в добром начинании. Ждем вас .
диакон Георгий Габорец